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Legasthenie und Mathematik


Marina S. Rodrigues Almeida
Psychologe, Pedagoa und Psychopädagoge
CRP 06 / 41029-6

Konzept

Mathematik: Wissenschaft, die durch deduktives Denken die Beziehungen zwischen abstrakten Entitäten wie Zahlen, geometrischen Figuren usw. und die Eigenschaften dieser Entitäten untersucht.

(Sérgio Ximenes - Wörterbuch der portugiesischen Sprache)

Geschichte

Die Mathematik, die in der Antike für die Erfordernisse des Alltags entstanden war, ist zu einem riesigen System vielfältiger und umfassender Disziplinen geworden. Wie andere Wissenschaften spiegelt es soziale Gesetze wider und dient als mächtiges Werkzeug für das Erkennen der Welt und die Beherrschung der Natur.
Sogar mit einem flüchtigen Wissen der Mathematik ist es möglich, bestimmte Merkmale zu erkennen, die es charakterisieren: Abstraktion, Präzision, Strenge, Logik, Charakter, unwiderlegbare Schlussfolgerungen sowie das umfangreiche Feld seiner Anwendungen.

Die Vitalität der Mathematik beruht aber auch auf der Tatsache, dass ihre Konzepte und Ergebnisse trotz ihres abstrakten Charakters aus der realen Welt stammen und in vielen anderen Wissenschaften und in vielen praktischen Aspekten des täglichen Lebens Anwendung finden: in der Industrie, im Handel. und im technologischen Bereich. Andererseits haben Wissenschaften wie Physik, Chemie und Astronomie ein wesentliches Werkzeug in der Mathematik.

In anderen Wissensgebieten wie Soziologie, Psychologie, Anthropologie, Medizin und Politikökonomie ist der Einsatz zwar geringer als in den sogenannten exakten Wissenschaften, aber aufgrund der Konzepte, Sprachen und Einstellungen, die zur Entwicklung beitragen, auch ein wichtiger Beitrag.

Die Mathematik bestand ursprünglich aus einer Sammlung isolierter Regeln, die aus Erfahrungen abgeleitet und direkt mit dem täglichen Leben verbunden waren. Es war daher kein logisch einheitliches System.

Mathematik und die Konstruktion der Staatsbürgerschaft

Die Rolle, die die Mathematik bei der Grundbildung des brasilianischen Bürgers spielt, lenkt diese Parameter. Wenn wir über eine grundlegende staatsbürgerliche Bildung sprechen, müssen wir über die Einbeziehung von Menschen in die Welt der Arbeit, der sozialen Beziehungen und der Kultur in der brasilianischen Gesellschaft sprechen.

Die Vielzahl der ethnischen Gruppen in Brasilien, die unterschiedliche Lebensweisen, Werte, Überzeugungen und Kenntnisse hervorbringen, stellt den Mathematikunterricht vor eine interessante Herausforderung. Ein Mathematik-Lehrplan sollte daher zum einen dazu beitragen, die soziokulturelle Pluralität zu würdigen, und zum anderen den Prozess der Vorlage in Konfrontation mit anderen Kulturen verhindern. Schaffen Sie andererseits die Voraussetzungen dafür, dass die Schüler eine Lebensweise überschreiten, die auf einen bestimmten sozialen Raum beschränkt ist, und sich aktiv an der Umgestaltung ihrer Umgebung beteiligen.

Das Verständnis und die Entscheidungsfindung in politischen und sozialen Fragen hängen auch vom Lesen und Interpretieren komplexer, oft widersprüchlicher Informationen ab, einschließlich statistischer Daten und von den Medien veröffentlichter Indizes. Das heißt, um die Staatsbürgerschaft auszuüben, muss man wissen, wie man Informationen statistisch berechnet, misst, begründet, argumentiert, behandelt usw.

Zu diesem Zweck wird der Mathematikunterricht einen Beitrag leisten, indem Methoden untersucht werden, die die Erstellung von Strategien, Beweisen, Rechtfertigungen, Argumentationen, kritisches Denken und die Förderung von Kreativität, kollektiver Arbeit, Eigeninitiative und Autonomie priorisieren. von der Entwicklung des Vertrauens in die Fähigkeit, Herausforderungen zu erkennen und zu meistern.

Es ist wichtig hervorzuheben, dass Mathematik vom Schüler als Wissen angesehen werden sollte, das die Entwicklung seines Denkens, seiner Ausdrucksfähigkeit, seiner ästhetischen Sensibilität und seiner Vorstellungskraft fördern kann.

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