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Marguerite Lehr


Marguerite Lehr, wurde am 22. Oktober 1898 in Baltimore, Marylande geboren und starb am 14. Dezember 1987.

Marguerite studierte an einer öffentlichen Schule in Baltimore. Das einzige Fach, das in der Schule Schwierigkeiten hatte, war die Algebra, nachdem sie im ersten Trimester ein schlechtes Ergebnis erzielt hatte. Sie selbst sagte: "Ich hätte fügsam sein und die Regeln lernen können, also habe ich das zweite Trimester mit 95 verbracht." Sie bemerkte auch, dass sie als Erwachsene "nicht wusste, dass es cool für ein Mädchen ist, ein" Biest "in Mathe zu sein."

Marguerite war die einzige in ihrer Familie, die das College besuchte. Sie besuchte das Goucher College, wo sie sich auf Mathematik spezialisierte und bei Clara Bacon studierte. Lehr war Teil des Matheclubs in Goucher und führte 1918 ein neues Fach in den Verein "Vierdimensionale Geometrie" ein.

Lehr promovierte 1925 in Mathematik und Physik mit der Dissertation "Das Flugzeug quintic mit fünf Höckern". Dies wurde im American Journal of Mathematics im April 1927, Seiten 197-214 veröffentlicht.

Lehr wurde 1920 zum Präsidenten der Europäischen Gesellschaft, M. Carey Thomas von Bryn Mawr, ernannt, verschob jedoch ihre Teilnahme an der Gesellschaft bis 1923, als sie zusammen mit der AAUW European Society die akademischen Jahre 1923-1924 an der Universität von Rom verbrachte. Studium der algebraischen Geometrie. Während ihres Aufenthalts in Rom wurde Lehr als Mathematiklehrerin am Byrn Mawr College nominiert. Nach ihrer Rückkehr im Jahr 1924 übernahm sie die Stelle. Sie blieb für den Rest ihrer beruflichen Laufbahn bei Byrn Mawr und wurde 1935 Assistenzprofessorin. 1937 wurde sie außerordentliche Professorin und 1955 Mathematiklehrerin. Sie absolvierte zusätzliche Aufbaustudien an der Johns Hopkins-Universität (1931-32), dem Poincaire-Institut in Paris (1949-50) und der Universität von Princeton (1956-57).

Während des Zweiten Weltkriegs unterrichtete Lehr im US-amerikanischen Informationsbüro Mathematik für das professionelle Kriegstraining in Bryn Mawr und während der Kriegszeit für das V-12-Programm, das sie im Sommer am Swarthmore College unterrichtete. Sein Hauptinteresse nach 1945 galt der Wahrscheinlichkeit von Theorien und ihrer Anwendung sowie der mathematischen Ausbildung, insbesondere der Verwendung des Fernsehens im Unterricht.

"Die meisten Menschen verbinden Mathematik mit Lösungen oder Beweisen, und es ist leicht zu verstehen, warum. Mathematik gibt uns gute Regeln für schnelle Antworten und gibt uns guten Grund, diesen Regeln zu vertrauen. Aber das Leben zeigt, wie wir lernen Gute Fragen stellen, die Antworten kommen und immer leistungsfähiger werden, als wenn wir versuchen, sie zu finden. Bei diesen Umfragen geht es darum, Fragen zu stellen - Fragen von praktischer Bedeutung oder reine Neugier - Fragen nach Zahl, Raum, Modell, Logik, die zugenommen haben. unser Verständnis der Welt, in der wir leben. "

Marguerite war eine großartige Schülerin und eine inspirierende Lehrerin, die als die beste in der klassischen Ausbildung gilt, aber keine Angst davor hatte, neue Ideen und Methoden zu erforschen und anzuwenden moderne Welt, sondern auch für die Demonstration und Erklärung der Disziplin des Wissens und seiner unverzichtbaren Wert.

Marguerite Lehr erhielt den Christine R.- und Mary F. Lindback-Preis "für eine hervorragende Lehrerin, an die sich Generationen von Schülern erinnern werden". Sie war Mitglied der American Mathematical Society, der Mathematical Society of America, des Institute of Mathematical Statistics und der Biometric Society und war Mitglied der Preisausschüsse der International University of Women's Federation und der Woodrow Wilson National Foundation. In einem Interview mit Pat Kenshaft erklärte Lehr: "Die wertvollste Erfahrung ihres Lebens waren die acht Jahre, die sie damit verbracht hat, Kandidaten für die Woodrow Wilson Undergraduate Society zu interviewen."

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